Nuestras clases...

Hoy queremos hablar sobre el proyecto Design For Change que estamos llevando a cabo en la clase de didáctica de historia.

Creemos que es un proyecto innovador que nos puede aportar grandes conocimientos y que nunca antes habíamos visto. Como maestros, se trata de proponer en el aula un proyecto común elaborado por los propios alumnos; este se basa en 5 fases: 

• Siente: buscar algo de la realidad que no podemos experimentar en sí mismo; mediante la documentación y la observación.
• Imagina: los alumnos usan la creatividad para partir de la realidad que han sentido y elaborar así una solución ante ese "problema".
• Actúa: se elabora una actividad propuesta por los alumnos que parte de su creatividad para solventar el problema del que partimos.
• Comparte:  se trata de dar a conocer el proyecto mediante una estrategia de comunicación.
• Evolúa: se lleva a cabo una reflexión grupal en la que se evalúa el proyecto y en la que se puede observar la evolución durante el proceso.

Durante las clases prácticas de la asignatura, hemos desarrollado una de las fases de DFC; SIENTE. En la primera toma de contacto, cada alumno pensó dos palabras que le inspirase la palabra historia, las escribió en un post-it que posteriormente colocó en la pizarra. A continuación, una vez todos habíamos participado, debatimos que palabras se relacionaban y cuál era el tema común.

 En la siguiente clase práctica, recapitulando acerca de los temas escogidos anteriormente, votamos qué dos nos parecían más importantes. Y partiendo de ahí, cada grupo debe buscar información de uno de esos focos. De esta manera entramos de lleno en la fase que llamamos SIENTE; mediante la documentación y la observación nos informamos de esta realidad.

Seguiremos informando de cómo evoluciona nuestro proyecto en el aula. A continuación os dejamos el enlace sobre el tema que hemos tratado por si os interesa conocerlo un poco más:

Página web Design For Change

Hasta la proxima lectores

Publicado por Nieves Márquez Romero.