IDEAS GENERALES DE "LOS MANUALES LIBERALES DE HISTORIA"
Capítulo 1:
- La historia nacional se codifico convirtiéndose en una disciplina académica que se incorporaría a los estudios oficiales. La enseñanza de la historia y los libros de texto eran fundamentales de la memoria social para transmitir las ideas oficiales aprobadas, los derechos y deberes de la ciudadanía.
- Función de la historia era inculcar el amor a la patria y justificar el orden insistente. No fomentar la libertad.
- Aumentar la educación obligatoria a los 12 años, métodos más prácticos y formativos.
- Hubo varios enfrentamientos entre la Historia Científica y la historia de la educación.
- La escuela y las disputas políticas.
Capítulo 2:
- Historia politizada entre liberales y conservadores.
- En primaria la historia se daba a través de catecismos.
- Patriotismo
- Historia llega a diferentes etapas a partir de 1901
Capítulo 3:
- Conservar todas las culturas e idiomas durante el regionalismo.
- Defender la unidad de la nación con la unidad católica, volviendo a esos valores que hicieron a España tan grande.
- La historia debía basarse en el catolicismo y sólo en este.
- A partir de 1923 con Primo de Rivera, se conocen más conceptos que difieren de aquellos que signifiquen separatismos.
- Un texto único para todo el estado.
- Reivindica que el alumno forme parte activa del aula.
Capítulo 4:
- La enseñanza de Franco se basaba en el catolicismo y militarismo, todo aquel que estuviese en contra sería enemigo de España.
- Historia y la religión como "Espíritu nacional" como adoctrinamiento, pues los libros estaban controlados.
- Ligero cambio en la enseñanza con una apertura en los años 50.
- Se basa en la memorización y la historia era sobre todo política.
Capítulo 5:
- La censura a libros de texto se elimina, cuestionando la interpretación de los libros del pasado.
- Renovación de los mismos.
- Diferentes formaciones por regiones.
- Historia politizada dependiendo de aquellos que gobernasen.
Publicado por Paula Suárez Pérez.

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