Neurodidáctica
De nuevo os escribo para informaros sobre un artículo al que he llegado por casualidad y que me ha llamado mucho la atención. En él se habla de un concepto del que no había oído hablara hasta ahora pero que por la terminología de la palabra, entiendo a que hace referencia. Éste concepto del que hablo es el de la Neurodidáctica.
Para conocer más sobre este tema, he buscado en distintas plataformas para informarme correctamente, con lo que he llegado a la conclusión de que se trata de un método que se centra en el tratamiento de las emociones respecto al desarrollo del cerebro. En el artículo se dice que el método pasivo de aprendizaje no emociona al cerebro, sino que produce el mismo efecto que el de ver la television, con lo que realmente no sé aprende. Es por ello que desde la neurodidáctica se fomenta la motivación mediante el uso de la gamificación y del incremento de la cooperación. Lo importante en todo este proceso es varias las distintas tareas en el aula creando distintas emociones en el niño que es lo que realmente va a desarrollar el cerebro de los alumnos.
A continuación os muestro algunas páginas de interés sobre este nuevo concepto:
Publicado por Nieves Márquez Romero.
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